语篇分析与阅读教学

大学英语教学的主要目的是教会学生以英语为媒介获取交际信号。或者说学生学英语的最终目标不是英语语言知识本身,而是用英语来进行交际。因此应重视培养学生的交际能力。正如交际法的直接创始人Wilkins在1976年发表的《意念大纲》中所说的:人通过语言要做什么,远比把语言作为一个不去应用的体系重要得多。