中学历史教学应注重培养学生的历史思维与逻辑思维的能力

几年来,中学历史课的教学,在培养学生的历史唯物主义的基本观点,方法,发展能力方面做了不少努力,成绩是显著的。但对进一步开拓学生智能发展的空间,做到“古为今用”还有很大的差距。为解决这个问题。