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课堂提问的艺术
被引量:
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摘要
教师授课,一般总要提出问题供学生思考、讨论。课堂提问搞得好,不但能加深学生对所学知识的印象,还能引导他们从不同角度剖析课内的问题,进而从课内走向课外,从书本走向实际,不断地、一步一步地提高他们的认识水平,直到把学的知识转化为解决问题的能力。要达到这一目标,教师必须讲究课堂提问的艺术。
作者
高尔丹
出处
《外国语文》
1988年第1期34-38,共5页
Foreign Languages and Literature
关键词
课堂提问
知识转化
解决问题的能力
提出问题
不同角度
认识水平
课内
教师
师授
书本
分类号
H [语言文字]
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外国语文
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