摘要
文献资料是一个不断变化着的概念。进入当代社会,文献资料不仅包括正式的出版物,还包括非正式出版的各种形式的信息资料,不仅包括纸质载体记载的各种文字、图形记录。而且包括了用声频、视频为手段的其他载体形式的记录。从时间范围上讲,文献资料不仅包括过去时代人类精神和物质两种生产与生产成果的记录反映,也包括了现实社会各领域中人类活动的反映和记录。它是人类各种知识和社会活动的集中反映的集合,是各个时代各种载体记录的总汇。从这个意义上讲,人类在学校教育活动中形成的教学档案资料,本身就是社会文献资料的一个有机组成部分。而且,就高等学校而言.文献资料的收集、管理与利用和教学档案资料的收集,管理与利用,其目的都是为学校教学和科研工作服务,只是由于社会分工的细化。它们分属于不同的专职机构.形成了一个分列局面。从我国目前情况来看,高校的这种分列呈现出独立分割、各自为政。
出处
《四川图书馆学报》
1988年第5期55-59,共5页
Journal of The Library Science Society of Sichuan