成人学员启发式教学中心理学问题的初步探索

在教育学院课堂教学之中,采用讲授的方法体系(其基本形式是讲述、讲解和教学讲演)是必不可少的。但教学实践中常常出现这种的情景:同是采用讲授法,有的课堂教学,教师和学员配合默契,出现“紧张与愉快的和谐,恬静与活跃的统一”的课堂气氛;但有的课堂教学,效果却截然相反。为什么同一种方法,其教学效果却适得其反呢?关键在于应依据什么样的指导思想来选择和运用教学方法。面对成人学员。