摘要
美国教育评价模式或理论有数十种,为了较深入地了解这些模式以利于借鉴,本文拟从哲学、伦理学、认识论的角度来探讨美国这些形形色色评价模式的指导思想、原则和方法论基础。一、自由主义哲学是美国教育评价理论的指导思想。自由主义(Liberalism)作为代表资产阶级利益的一种思潮出现于19世纪,它对西方的科学研究,尤其社会科学研究有着重大影响。是美国教育评价模式所遵循的指导思想。作为一种哲学的自由主义有着三个基本特征: (1)试图使建立在所谓自由选择原则上的市场社会m(arket society)合理化。注重“选择”
出处
《教育研究与实验》
1988年第1期37-40,共4页
Educational Research and Experiment
