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论教师在教育实验中的角色地位及其控制
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摘要
一般说来,教育实验是在正常的教育、教学活动中进行,由于教师是教育实践的主体,是教学活动中不可缺少的基本因素之一,因而教育实验也就离不开教师的参与。通常我们把参与实验的教师皆称为“实验教师”,其实,在不同实验情景中,实验教师的角色地位是不同的,他扮演着一个复杂的多重角色。与一般教师一样。
作者
柳夕浪
陈社育
出处
《教育研究与实验》
1988年第3期57-60,共4页
Educational Research and Experiment
关键词
教育实验
教师队伍
角色地位
实验教师
实验者
实验研究
教育实践
教学活动
实验设计
实验教学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育研究与实验
1988年 第3期
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