大学生心理需求调查

作为一个教育工作者,有必要重新认识教育对象,以提高教育的针对性。为使教育真正起到“导之以行”的作用,使教育对象的行为出现较为稳定的变化,教育者就必须了解教学对象行为变化的规律。心理学认为,需要(包括生理需要和社会需要)是驱使行为的动力。因此,把握人们需要的变化规律,就能把握与引导行为表现趋势。大学时期是青年学生人生观。