摘要
自我评价是教育评价的一种重要形式。它是有关方面组织的,由被评价对象对其自身所进行的教育活动的成就及其条件、水平,按特定的依据加以评判的过程。教师的自我评价,在教育活动中具有重要地位。本文即是对此进行的一些初步的探讨。教师自我评价在教育评价中的地位与作用教育评价在我国刚刚开展,目前还未形成一个适合我国具体情况的理论与方法体系,也还没有建立具有一定权威性的评价机构。不少人对教育评价还持怀疑态度。由于种种原因,对人的评价,也是历来使人们感到棘手的一个问题。在这种情况下,我们有必要对评价的形式,内容和方法的选择与使用,采取异常慎重而又认真的态度。
出处
《教育理论与实践》
1987年第3期13-16,共4页
Theory and Practice of Education