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对考试难度和及格分数线的初步探讨
被引量:
6
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摘要
教学改革的目的,在于有效地提高教学质量,而教学质量的评价,往往以考试所提供的数据,作为客观依据,因而对考试本身的研究就显得格外重要了。考试是教学过程中的重要环节;它由命题、解答、评卷、判定四个连续过程组成。其中,除解答的水平对考试成绩起着决定性作用外,余者也都有不同程度的影响。
作者
张洪祥
李秀菊
机构地区
辽宁师大体育系
辽宁师大教育系
出处
《教育科学》
1987年第3期50-56,35,共8页
Education Science
关键词
分数线
考试难度
试题难度值
试卷难度值
及格线
不及格者
考试成绩
考分
平均成绩
高分
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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