对情感先决条件的诊断

毫无疑问,情感对学习的东西和学习的方式有很重要的影响。事实上,认知成绩测试中多达1/4的差异,是由入学时的情感特点造成的。学生入学时的情感特点有着巨大的差异。有些学生急切地盼望着新学年或新课程的开始,他们对学习的兴趣很浓,他们在整个学校生涯中一直很成功。有些学生也盼望着学习能取得好成绩。