人的全面发展与高等工程教育改革

马克思主义者所认同的未来社会的本质特征是:全体公民的全面自由的发展。用马克思的话说就是:全社会的每一位公民均“以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质”。这是历史唯物主义的逻辑性推论。它不仅是照亮未来的天才预测,也是走向未来的行动指南。一人的全面发展的学说,作为教育科学的重要原理。