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教育史研究领域的新探索——《中国封建社会教育史》评略
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摘要
由杨荣春先生撰著、广东人民出版社出版的《中国封建社会教育史》一书刚问世不久,就以丰富的史料,深入的分析、立论的公允、不落窠臼的叙述,在教育学术界产生了良好的影响,被誉为是一部具有开拓意义的教育史专著。笔者认为,这部著作受欢迎的重要原因,在于它在中国教育史研究的一些重大问题上有明显的突破,取得了可喜的成果,形成了自己鲜明的特色。一、在比较广阔的范围内解释和探索封建社会中每一个时代的教育制度和教育思想。
作者
夏雨
出处
《教育评论》
1987年第1期84-86,共3页
Education Review
关键词
中国教育史
教育思想
中国封建社会
研究领域
教育制度
教育家
教育史研究
重大问题
社会教育
作者
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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