苏、美高等学校学年制与学分制的比较分析

当今,各国高等学校所实行的教学管理制度,主要有两种,一种是以苏联为代表的学年制,另一种是以美国为代表的学分制。由于科技的迅猛发展,要求高校能尽早发现和培养优秀人才,能适应学生的个别差异,使他们学习的积极性、主动性得到充分的发挥,使高校多快好省地培养大批高质量的人才。而学分制在管理教学上具有较大的灵活性,能较好地适应这些要求,因此越来越多的高校纷纷改学年制为学分制。在学分制的热潮中,苏联却坚持实行学年制,难道学分制的种种优越性苏联高教界人士就视而不见吗?不是的,苏联坚持学年制是这种教学管理制度能更好地适合本国国情的缘故。