日本农业教育的危机与改革

日本的正规农业教育始于19世纪80年代初,也就是明治维新后资本主义生产有了一定发展的时期。百余年的农业教育的发展,不仅使日本农业教育具有相当的规模,而且在农业教育的专业结构方面发生了显著变化。改变了原先农业院校的专业设置以狭义的农业,即日本传统的粮桑为主体的状况,以大农业的格局取而代之。在课程设置方面,则向深度和广度发展,生物技术和计算机科学等尖端科目占据了重要地位,经济、政治、法律等社科科目也越来越多地出现在课程表上。此外,农业教育也不断从学校教育延伸到农村社会教育和农民职业教育中。教育对象不限于学生和农民,而是扩大到一般的国民。不仅农业院校,而且政府部门和民间组织都参予了农业教育。