中国传统文化与教育简议被引量：1

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摘要中国教育史是中国文化史的重要组成部分,我们不能只从微观角度来研究中国教育史。事实上我们在研究过程中,经常接触到的是对中国教育遗产如何批判继承问题,这必然要涉及对整个中国传统文化的评论。如果不从宏观角度去探讨带有普遍性的中国传统文化问题,我们要使中国教育史研究工作向纵深发展,是会遇到一定困难的。一近年我国兴起了一场'文化热'。这并非偶然,应该说有下列几种原因:(一)

作者马秋帆

机构地区沈阳师院教育系

出处《教育评论》 1987年第6期27-32,共6页 Education Review

关键词中国传统文化中国教育史中国文化史传统教育中华民族文化发展社会主义现代化建设重要组成部分理性至上主义政治体制改革

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育评论

1987年第6期

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