摘要
音乐和教育每天早晨,我总要随身带一份新的一个学日的总谱到学校去。这是我在昨晚谱写成的。我已经养成了这样的一个习惯:每天晚上,我都要先分析一下已逝去的一个学日的情况,然后设计我的小学生们下一个学日的全部活动,我的全部教育旋律及其变曲。每一个学日好比是一部交响乐,而这交响乐的主旋律,在我听来,就是孩子们的叽叽喳喳声。我在自己的想象中弹奏着我与他们在一天中交往的全部内容的乐曲,描绘着他们的学校生活的一幕幕情景。
出处
《全球教育展望》
1987年第4期33-44,共12页
Global Education