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如何发挥学生在体育课中的主体作用

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摘要 对象和方法一、研究对象:江苏省如皋中学高三(4)班男生34人为实验班;以素质、达标、体育课考核成绩、生理机能等方面略高于实验班的高三(1)班男生36人为对照班。
机构地区 江苏省如皋中学
出处 《上海体育学院学报》 1987年第S1期83-84,共2页 Journal of Shanghai University of Sport

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