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增加每周体育课时对学生体质、智力发展影响的探讨(提纲)
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摘要
一、课题的提出(一) 由于课时太少、体育课不仅满足不了学生锻炼身体的需要,而且也未能理想地解决和建立理论与实践相结合的学科体系问题。(二) 由于目前在体育课时的增加与学生的智力发展上缺乏定量分析和系统研究。因此无论是学校的领导、教师,还是家长。
作者
申国良
张耀辉
张林
机构地区
南通师范二附小
出处
《上海体育学院学报》
1987年第S1期84-86,共3页
Journal of Shanghai University of Sport
关键词
体育课
学生体质
理论与实践相结合
对照班
锻炼身体
体育锻炼
体育教育
形态指标
肺活量
发展影响
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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