摘要
(一)问题的提出历史,我们指的是社会史,它是一种消失的社会现象。这种消失了的社会现象是否可以再次认识?近代以来西方史学界经历了三个认识阶段。第一阶段是十九世纪“科学化的史学”(scientific history)。由于十九世纪科学的发展,科学声誉日隆,人们仿效科学家一套严密的逻辑思维方法来鉴定史料,发现正确的史实,有人把这种治史的理论和方法称之为“科学化的史学”。这一时期的史学家对历史可否认识是不加怀疑的。
出处
《史学史研究》
1987年第1期31-39,47,共10页
Journal of Historiography