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多渠道多层次设置硕士生公共课

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摘要 研究生公共课程,承担着培养研究生思维方法,掌握语言和数学工具等任务。根据我院研究生培养方案的规定,公共课程的学分数一共为13分,几乎达到了一个毕业研究生所需学分数的一半。
出处 《学位与研究生教育》 1987年第1期44-45,21,共3页 Academic Degrees & Graduate Education
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