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高校教师职称比例计算方法初探

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摘要 在高等工业学校实行教师职务聘任制的过程中,确定承担本科生和研究生教学工作所需高级职称教师的数量和比例,是一项十分复杂而且政策性很强的工作。聘任高职称教师,要体现以下三条原则: 1.遵循教育规律,确保本科生和研究生的质量; 2.有利于专业、学科的发展和“两个中心”的建设; 3.有利于在国家教委的宏观指导下,调动和发挥广大教师从事教学工作的积极性。
出处 《高等工程教育研究》 1987年第2期87-88,共2页 Research in Higher Education of Engineering
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