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试谈分类评估
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摘要
关于实行分类评估即把同类型学校放在一起评估,才更具有可比性、才能使评估指标体系得到简化的观点,目前已经为许多学校所接受。但是,对于怎样进行分类评估,则还较少涉及。这是学校办学水平评估工作中必须解决的一个重要问题。
作者
王朝亨
段林
机构地区
同济大学高等教育研究所
出处
《高等工程教育研究》
1987年第1期33-36,共4页
Research in Higher Education of Engineering
关键词
学校
评估指标体系
分类评估
办学水平
评估工作
本科生
合格鉴定
高层次人才
高等工科院校
预分类
分类号
G648.2 [文化科学—高等教育学]
C55 [社会学]
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高等工程教育研究
1987年 第1期
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