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试谈分类评估 被引量:1

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摘要 关于实行分类评估即把同类型学校放在一起评估,才更具有可比性、才能使评估指标体系得到简化的观点,目前已经为许多学校所接受。但是,对于怎样进行分类评估,则还较少涉及。这是学校办学水平评估工作中必须解决的一个重要问题。
作者 王朝亨 段林
出处 《高等工程教育研究》 1987年第1期33-36,共4页 Research in Higher Education of Engineering
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