社会主义初级阶段与教育改革

我国处在社会主义初级阶段的论断,概括了我国现阶段最重要的国情,是建设具有中国特色的社会主义的基本出发点。学习和领会这一科学论断,对于我们正确认识和分析教育问题,同样具有极大的理论意义和现实意义。 (一) 正确估价社会主义的成熟程度,是制定教育政策的重要依据。历史经验证明,对社会主义的成熟程度即对社会发展阶段的划分上,估计过高。