知识的认知表征:共同代码与独立代码之争

自本世纪五十年代现代认知心理学产生以来,心理学家研究的焦点一直集中在知识的认知表征问题上,逐步形成了独立代码与共同代码两大抗衡的理论。独立代码理论认为,对现实存在的言语与非言语两类信息,人们发展了相应的两个存储系统——言语系统与意象系统,两者既相互独立又相互联结,在表征的本质、组织信息的方式等方面均不相同,其实质是说,对意义的存储依赖于它的表层形式。共同代码理论则主张,不论对言语信息还是非言语信息,人们都是以抽象命题的形式存储在长时记忆中的,即对意义的存储不依赖于它的表层形式。本文详细地介绍了上述两大理论的基本观点及实验证据,并对八十年代出现的多水平模型做了初步的评价。