摘要
过去认为双语儿童由于学习两种语言,分散精力,其智力、学力及创造性低于单语儿童。但这种看法已被否定。下边举几个例子: 加拿大的魁北克州的居民的75%左右是法兰西血统。由于历史的原因,法语成了这个州的公用语。那里的英语民族在幼儿园和小学阶段的初期,完全用法语授课,以后用英、法两种语言授课。这叫做沉浸教育(immersion Program)。多年的实践证明,受五六年沉浸教育的儿童的智力、学力、创造性与单语儿童几乎没有什么差别。
出处
《汉语学习》
1987年第2期16-16,共1页
Chinese Language Learning