试论学校教育中的参照群体

“参照群体”的概念是社会心理学中的一个重要概念。它由美国学者H·海曼于1942年首先采用。海曼在实验中发现,某些小群体的部分成员遵循的行为规范,根本不是他们所在的群体的,而是其它某个群体的行为规范。因而,他们的行为便与同一群体的其他成员产生区别。这种个体没有实际参加,而又采用它的规范的那些群体。海曼称之为参照群体。这种现象引起了许多社会心理学家的注意和广泛深入的研究。并逐步被广大集体社会学者所采用。我国目前对社会心理学和教育社会学的研究还刚刚起步,对参照群体现象的研究还没有引起广泛注意。本文试图从学校社会学的角度,论述参照群体在学校教育中存在的依据、条件、作用及其如何利用参照群体对学生进行教育,以有助于提高对青少年进行教育的效率。