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按阅读规律办事
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摘要
为了开发少年智力,中学图书馆必须探索少年读者的阅读规律,并遵循这条规律开展阅读辅导,才能收到事半功倍的效果。
作者
易行广
机构地区
广东韶关一中图书馆
出处
《图书馆杂志》
1987年第4期36-37,共2页
Library Journal
关键词
阅读规律
中学图书馆
中学生
课外阅读
阅读辅导
阅读倾向
年龄特征
少年读者
外界因素
读书
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
G35 [文化科学—情报学]
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