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科学评估是加强学生管理工作的好办法
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摘要
如何在加强思想政治工作的同时加强学生管理工作,把学生培养成为“四有”人才,是高等学校面临的新课题。85/86学年,在学校领导的支持和指导下,我们在我校管理841班进行了对学生个体德、智、体作定量评估的试点,结果比较令人满意。评估极大地调动了学生的积极因素,激励了学生赶超先进的劲头,整个班级充满了生气和活力,形成了良好的班风。事实证明,科学评估是加强学生管理工作的有力措施。
作者
吴幼龄
朱爱平
机构地区
江苏水利工程专科学校
出处
《江苏高教》
1987年第2期27-29,共3页
Jiangsu Higher Education
关键词
学生管理工作
百分等级
学生培养
科学评估
定量评估
评估方法
评估指标体系
综合评定
学生干部
结果比较
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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江苏高教
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