双杠前滚翻、后摆挺身下和屈伸上的教法

教师在施教过程中,必须遵循“从实际出发”的教学原则,针对不同的教学对象,有的放矢地使用不同的教学手段,这样,才能取得好的教学效果。以双杠前滚翻的教法为例,过去教师讲解、示范之后,学生在有两人保护的情况下,70%敢做,但仍然很紧张;有8—10%不敢做,主要原因是害怕从杠上摔下。在教学过程中,我运用如下方法克服学生的恐惧心理,提高学习的兴趣:(一)在草坪上、