英语词义教学之我见

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摘要研究语言意义的科学叫语义学(semantics),semantics来源于拉丁文semanticos或semasiology(重要含义)。语义学是一门十分复杂而又有发展前途的科学,如何在教学中尤其是精读课的词汇教学中把词义讲深讲透是我们急待研究和解决的问题。一、问题的提出一次间操后,见一个学生同外籍教师打了招呼,然后问道:

作者桑思民

出处《外语与外语教学》 1986年第1期60-66,共7页 Foreign Languages and Their Teaching

关键词语义学英语词义词汇教学外籍教师句子学生语言意义精读课书面英语语法意义

分类号 H3 [语言文字]

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外语与外语教学

1986年第1期

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