摘要
培养阅读能力既需要打好语言基础,也需要严格的技能训练。这里想就如何以语文为主,抓好精读泛读,速读和听力训练问题,谈谈个人的看法。一、精读,就是指课文教学,这是培养学生阅读能力的主要教学手段。教师讲解课文时,选出一定数量的语言难点进行讲练,尽量用外语解释,重点让学生理解和掌握课文所传递的信息。只要学生能理解的就不做语法分析和翻译,讲完一段或几段后,可要求学生用外语回答问题并说出段落大意,讲完一课后,总结全文犬意。复习课文时,以复述课文大意,讨论问题或总结语言难点为主。
出处
《外语与外语教学》
1986年第4期44-44,共1页
Foreign Languages and Their Teaching