浅谈高师的专业思想教育问题

各类高校的培养目标不同,因而专业思想教育的内容也就各异。高师的专业思想教育无疑是高师“师范性”教育的重要内容之一。然而目前的现状告诉我们,搞好高师的专业思想教育还是十分艰巨的,因为有相当一部分师范生并不是自觉自愿跨进师范院校的大门的。从我省近两年报考高师的志愿情况统计分析看,1984年四所师范院校录取总人数为2193人,报考第一志愿的共1118人,占总人数的50.5％,这个比例与省属工、农、医各类院校相比(这几类院校报考第一志愿的人数平均达70％以上),差距较大。