要开放,不要封闭——中学作文教学现状调查引起的思考

中学作文教学改革问题,近年来已有不少议论,对总的说来不大景气的作文教学提出了许多诊断和医治的意见。为了切实地掌握情况,科学地研究这一问题,我们对三千名学生(百分之八十是初中生)和百余名中学语文教师进行了作文教学现状调查。通过座谈会、听课、看习作、个别访问、问卷调查以及研究教学经验,收集材料,听取意见,所得甚多。本文想就一个带着普遍性的问题,谈谈笔者的一些思考。