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学前儿童在积极和消极的情绪体验下对颜色的选择
被引量:
2
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摘要
众所周知,人眼对颜色感受性的特殊变化是依赖于人的情绪状态的。施瓦尔茨的研究指出:积极的情绪可使人眼对色谱中红—黄部分的感受性增强,消极的情绪状态则使人对兰—绿色的感受性提高。布拉兹曼及其同事达罗费也娃在其著作中揭示了情绪规律同人眼对颜色感受性之间的更为复杂的关系。研究者认为,人的每种情绪状态同人眼对色谱中红、绿。
作者
沃尔索宾
日德金
程学超
出处
《心理发展与教育》
1986年第4期47-50,共4页
Psychological Development and Education
关键词
情绪状态
学前儿童
拉兹
感受性
研究方法
颜色组合
情绪体验
选择颜色
颜色选择
心情
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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心理发展与教育
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