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体育专业考试改革的理论探索与实践
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摘要
一、前言考试是测量与评价教育质量的一种手段。是衡量教师教学质量与学生能力水平的一个尺度,如同货币是商品的价值尺度一样。“在分数面前,人人平等”,用科学的术语讲,就是说分数这个尺度对所有应试者都应具备客观性与一致性。
作者
刘延年
出处
《西安体育学院学报》
1986年第3期24-33,73,共11页
Journal of Xi'an Physical Education University
关键词
体育专业教学
测量与评价
运动成绩
教学大纲
体育统计学
教师教学质量
评分办法
标准百分
探索与实践
理论依据
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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西安体育学院学报
1986年 第3期
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