摘要
由于现代科学技术的迅猛发展和普及,使得社会科学和自然科学各学科之间互相渗透,互相交叉,产生了一批交叉学科(或叫边缘学科、综合学科)。教育界正是在种这情况下,对文理渗透问题产生了浓厚的兴趣。国内外教育学家纷纷著书立说,各抒己见。许多高校采取各种措施,拓宽学生的知识面,使文科学生学一定的理科知识,理科学生学一定的文科知识,提高思维能力与创造能力。
出处
《中国人民公安大学学报(社会科学版)》
1986年第1期9-11,共3页
Journal of People’s Public Security University of China:Social Sciences Edition