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汉语教学中的汉字问题
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摘要
1.汉字难学是大家公认的事实。对中国人尚且如此,对没有“汉字环境”而学汉语的外国人更是如此。在作为外语的汉语教学过程中怎么处理汉字问题,在很大程度上直接影响教学效果。笔者在捷克斯洛伐克查理大学长期从事汉语教学工作。
作者
雅.沃哈拉
机构地区
查理大学
出处
《语言教学与研究》
1986年第3期104-108,共5页
Language Teaching and Linguistic Studies
关键词
汉语教学
教学效果
教学方法
汉字字形
外国人
汉字问题
外语
词汇
直接影响
学生
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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