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范例教学论述评
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摘要
联邦德国的范例教学沦被认为是战后五、六十年代世界上最有影响的三大教学论流派之一,已深深地被镌刻在欧洲教育思想史的丰碑上。不言而喻,范例教学的理论是值得我们作进一步探讨的。
作者
李其龙
出处
《外国教育研究》
1986年第4期13-22,共10页
Studies in Foreign Education
关键词
范例教学论
组织教学
教学过程
教学内容
系统性
学习者
教学质量
教学形式
问题意识
教师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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外国教育研究
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