现阶段高三英语教学的探讨

近年来,全国及我省的中小学外语教育得到了恢复和一定的发展,但由于受"文革"期间的摧残过于严重,至今仍然处在发展前的过渡时期,其特点表现为:1.教材不稳定,高中试用本或暂用本尚未修订完毕,且与高中起始本并行使用;2.教师数量不足,质量仍偏低,部分人教法陈旧,教学效果不够理想;3.学生水平参差不齐,部分学生不具备所在年级应有的外语程度。