摘要
实行九年制义务教育,已成为全党在教育战线的一项宏伟的奋斗目标。六届全国人大四次会议已通过了《中华人民共和国义务教育法》。从此,我国的基础教育将进入一个新的阶段。中共中央《关于教育体制改革的决定》指出,实施义务教育是“关系到民族素质的提高和国家兴旺发达的一件大事”,必须“按质按量”地完成。也就是说,不仅使应该入学的儿童都入学学习,而且应该保证他们的学习质量。只有这样,才能真正提高民族素质,使国家兴旺发达。如何“按质按量”地实施九年制义务教育呢? 当然,建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍是“按质按量”实施义务教育的根本大计和关键所在。中央近几年来。
出处
《教育理论与实践》
1986年第5期10-11,共2页
Theory and Practice of Education