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注入式与启发式教法浅论
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摘要
注入式与启发式是两种不同的教学方法。它们都是一定的社会历史条件下的产物。一、注入式教法。我国两千余年封建社会,是自给自足的小农经济。在教育领域,儒学教育占着统治地位,它产生了一种师君思想,教师是教学上的至高无上权威,所谓一日为师终生为父等。清末民初从欧美引进赫尔巴特和杜威的教育思想;
作者
陈弁魁
机构地区
南京化工学校
出处
《江苏高教》
1986年第2期39-40,共2页
Jiangsu Higher Education
关键词
注入式
启发式
教学方法
教法
传统教育思想
教师
课堂教学结构
教学内容
学习方法
清末民初
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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江苏高教
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