“新”“旧”教学理论之辨析

有的同志对现在普遍正在运用和流行的教学理论不满意,认为它大多是陈旧落后的,然而,哪些属于陈旧落后的?根据是什么?却较少进行系统而具体的分析;有的把传统教学理论几乎都看成是陈旧落后的,而什么是传统的教学理论,传统的与陈旧落后能否划等号,传统的与现代新的教学理论之间的关系如何等问题,也缺乏深入的探讨.因而新与旧教学理论、基础与陈腐的教学理论界限就容易含混不清.