荀子的学习论思想

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摘要荀子是继孟子之后,儒家又一位杰出代表.他继承和发扬了儒家精神,又吸收其它学派的观点构建了他独特的思想体系,顺应了历史发展的潮流.荀子是一位博学之士,因而深受齐王宠爱,曾三任稷下学宫祭酒.在长期的治学实践中,荀子总结了丰富的学习经验,写下了许多关于治学的著作,形成了他的以"虚壹而静" "学至于行而止"和"锲而不舍"为基本原则的学习论思想.一、论"虚壹而静"

作者杨昌红

出处《教育评论》 1986年第3期67-68,73,共3页 Education Review

关键词虚壹而静荀子学习论思想体系儒家精神基本原则历史发展解蔽为学治学

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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