摘要
在现代社会,千行百业的联系、发展及其千变万化,总是交汇于信息上.正如控制论的创始人维纳所说:"信息是社会的粘合剂".信息资源的有效开发和运用,成为影响一个国家、地区或部门发展的极其重要的因素.信息资源的重要作用,同样反映在教育领域里.现代教育的发展,从某种特定意义上说,也取决于如何合理而系统地组织信息和运用信息,信息的受阻扼、被割裂或遭漠视,都会给教育带来极大的危害.当然,教育信息的潜在作用,并不等于就是现实作用,意念上对信息功用的承认,也不等于就具有付之实施的决心.要使教育信息的潜能转化为功能,还需要经历科学的强化过程,
出处
《教育评论》
1986年第4期55-57,共3页
Education Review
