摘要
中央关于经济体制、科研体制和教育体制改革的三个决定极大地推动了我国的“四化”建设。最近国务院又公布了关于进一步加强横向经济联合的若干规定,全国出现了各部门、各行业、各地区、各单位之间的多层次、多方位、多种形式的横向立体交叉联合的新形势。一方面,中央关于科技体制改革的决定中,改革科技拨款制度和开拓技术市场、实行技术商品化是两项最主要的内容。这就促使高校与科研单位必须面向经济、面向生产。
出处
《高等工程教育研究》
1986年第4期29-31,43,共4页
Research in Higher Education of Engineering