摘要
近年来,我系俄语教学中重视学员听说能力的发展,把它作为发展四会能力的突破口。基础阶段开设的视听说课,就是侧重发展听说能力的实践课。由于使用了各种电化教学器材,使这门课程从形式到内容都有很大改进,教学效果日益提高。目前感到需要解决的问题是听说练习的形式比较单调,且缺乏理论指导。本文打算讨论俄语视听说课需要进行哪几类练习以及练习形式的多样化问题,希望得到批评指正。
出处
《解放军外国语学院学报》
1986年第1期67-72,共6页
Journal of PLA University of Foreign Languages