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对图书馆学教育改革的几点看法
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1
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摘要
近年来,我国图书馆学教育得到迅速发展,形势喜人。据统计,1981年,全国的图书馆学系、专业增至17个。1984年,全国图书馆学教育点达七、八十个,其中,正式批准的教育点49个,拥有专职专业教师近三百人。1984年招生人数是“文革”前十七年全日制学生总数的两倍多。有关部门预测。
作者
田赞明
机构地区
湖南图书情报学校
出处
《图书馆》
1985年第3期23-27,共5页
Library
关键词
教育改革
几点看法
中等教育
专业教师
改进教学方法
业余教育
全日制学生
课程设置
正式批准
培养目标
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
G35 [文化科学—情报学]
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