摘要
当前教育的一个突出问题是“应试教学”,教学方法死板,多为注入式,只能培养出呆读死记的“摹仿型”人才,“依葫芦画瓢”、人云亦云的本领绰绰有余,而独立思考、动手实践、发明创造的功力却远远不足。这种长于记忆、短于创新的人已难以适应信息时代发展的需要;为造就有创造能力的“应变型”人才,“以培养学生能力为主,努力做到增长知识与发展能力相统一”的观点,已日益为人们所接受。如今重要的问题是:如何通过教学去培养发展学生的智能?
出处
《高等工程教育研究》
1985年第3期42-45,共4页
Research in Higher Education of Engineering
