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翻译教学与创造型人才培养——谈朝语翻译教学改革

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摘要最近两年,我们在翻译教学实践中,对于如何结合本课程的特点发展学生的智能,做了一些探讨和实验。这里不揣孤陋,写一点认识和做法,以求教于同仁。分析翻译课程特点,充分利用因素翻译不同于写作。写作时,笔者可以任意选题,自由命意、尽情挥洒。而翻译时,

作者刘沛霖

出处《解放军外国语学院学报》 1985年第4期45-50,共6页 Journal of PLA University of Foreign Languages

关键词翻译教学朝语创造型人才培养翻译课程高才生偏才翻译实践创造性思维能力翻译专业翻译课教学

分类号 H3 [语言文字]

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解放军外国语学院学报

1985年第4期

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